在一个阳光明媚的早晨，小明走进了数学课堂。他的同桌小红正兴致勃勃地讨论着昨天的数学作业，而小明却一脸愁容，因为他根本没做出来。

“小明，你是不是又没做作业？”小红笑着问。

小明叹了口气，“数学不会就是不会啊！”

老师走进教室，开始讲解今天的题目：“如果一个三角形的两边长分别是3和4，那么第三边可能是多少？”

同学们纷纷举手回答，但小明依旧是一脸迷茫。他偷偷拿出手机，想查查答案，却发现网络上关于这个题目的解释五花八门，有的说可能是5，有的说可能是7，还有人说是6。

“老师，为什么会有这么多不同的答案呢？”小明忍不住问道。

老师耐心地解释道：“因为第三边的长度必须满足三角形不等式，也就是说任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。”

小明似懂非懂地点点头，心里却在想：“数学不会就是不会，管它什么不等式，我就是搞不懂啊！”

下课后，小明决定请教学霸小李。小李听完问题后，拿起笔在纸上画了一个图，然后说：“你看，根据三角形不等式，第三边的长度应该在1到7之间，但不能等于1或7。”

小明恍然大悟，“哦，原来是这样！谢谢小李！”

小李笑了笑，“其实数学并不可怕，只要多练习，慢慢就会了。”

小明点点头，虽然还是不太确定自己能不能学会，但他决定试试看。毕竟，数学不会就是不会，但不试一下怎么知道呢？

从那以后，小明开始努力学习数学，虽然进步缓慢，但他发现自己的确能理解一些以前完全摸不着头脑的概念。或许有一天，他也能像小李一样，成为别人眼中的学霸。

这个故事告诉我们，数学虽然难，但只要坚持，总会有所收获。即使数学不会就是不会，也要勇敢面对，说不定哪天突然开窍了呢！