【杜威是什么之父】约翰·杜威（John Dewey）是美国著名的哲学家、教育家和心理学家，他的思想对20世纪的教育理论和实践产生了深远影响。他被誉为“现代教育之父”或“进步教育之父”，因其倡导以学生为中心的教学理念，强调教育与生活经验的结合。
以下是对“杜威是什么之父”的总结内容及表格形式展示：
一、
杜威是美国哲学家、教育改革者，其思想在教育领域具有里程碑意义。他反对传统的灌输式教学，主张通过实践活动和经验学习来促进学生的全面发展。他提出的“做中学”（learning by doing）理念，成为现代教育的重要指导原则。
杜威的思想不仅影响了美国的教育体系，也对全球范围内的教育改革产生了深远影响。因此，他被广泛认为是“现代教育之父”或“进步教育之父”。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 姓名 | 约翰·杜威（John Dewey） |
| 国籍 | 美国 |
| 职业 | 哲学家、教育家、心理学家 |
| 主要思想 | 教育即生活，学校即社会，做中学 |
| 被誉为 | “现代教育之父”、“进步教育之父” |
| 影响领域 | 教育理论、教育实践、民主思想 |
| 核心理念 | 强调经验、实践、学生中心、民主教育 |
| 著作 | 《民主与教育》、《经验与教育》、《学校与社会》 |
三、结语
杜威的教育理念推动了从传统课堂向更加开放、互动和实践导向的学习方式转变。他的思想至今仍对教育工作者和政策制定者具有重要的参考价值。因此，“杜威是什么之父”的答案不仅是“现代教育之父”，更是一个推动教育变革的先驱者。
